深圳零一学院“X-idea新年第一课”顺利开课

来源: 发布时间:2021-02-25

日前,零一学院“X-idea新年第一课”在线上正式开讲。中国科学院院士、清华大学“钱学森力学班”首席教授郑泉水与清华大学附属中学校长王殿军,深市人才工作局局长张林,平安集团首席科学家肖京,凤凰卫视知名主持人于盈一道跨越时空,从不同视角出发,共同探讨了“为什么在现阶段开展创新人才培养如此必要”,解答了“创新教育和现有体系如何兼容”等问题。

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要发现学生是大象、是猴、还是鱼

郑泉水院士表示,创新人才培养高度个性化,每个学生的天赋和梦想都是不一样的,要匹配与之合适的导师,不能让大象去教小鸡,也不能让母鸡去教小象,只有这样才能帮助学生发现他们的天赋,激发他们的潜能,找到自己想走的路。

清华大学“钱班”十多年的经验强有力地证明,培养拔尖创新人才需要集聚三大要素:以重大前沿问题为抓手点燃学生内心的激情,吸引全世界卓越导师共同参与,以其全新的“五维”选才模式招募天赋学生,打通拔尖创新人才出口,探索全球顶尖创新人才培养范式,让每个人的创新天赋充分绽放。

应试教育和创新人才

培养之间并不矛盾

清华附中王殿军校长表示,其实应试教育和创新人才培养之间鱼与熊掌可以兼得。清华附中通过过去十多年的探索,发现现行的教育体系虽然不能为创造性人才的成长提供沃土,但是可以通过项目制学习、交叉融合的课程研究和以问题为导向的学习,激发学生的兴趣,从而改变学习的目标和动机,使其创新能力得以发展。与此同时,由于学生的学习动力和能力都得到了提升,就算花少了时间去刷题应试,成绩也不会受影响,甚至还会更好。

在过去的十年间,清华附中考取清华大学的人数扩大了近6倍,从之前的十几人到去年达到一百多名学生。这种学习方式的意义不仅仅在于培养少数天才,也会赋能每个学生,教他们面对未知问题时怎么处理,赋予他们创新思维与能力,激发他们的潜能。零一学院和正在筹办中的北京教育评价研究院即将合作开展综合素质测评方案研究,旨在改变中国应试教育分数决定命运的体系。

深圳未来发展从引才到育才

深圳市人才工作局局长张林表示,目前我们的教育体系实际上是针对大工业时代的需求对人才培养所设计的一种教育,以标准化的课程为中心,培育工业生产线标准流程所需要的人才。

传统的教育模式强调的是劳动者的平均素质,当今智能化、数据化时代要求的是多元化和定制化人才,现阶段的教育模式应该更关注方差,造就创新者。最近一些世界顶级的大公司发起了一个联盟,共同承诺在招聘员工的时候不再看毕业证和学历,只是回归到能力的本源去做人才的选拔。

深圳希望先行先试为国家的拔尖创新人才培养创造一条成长的新赛道。深圳前40年的发展主要靠吸引人才,未来的发展要靠自身培养顶尖人才。

像外行一样思考、像专家一样实践

平安集团首席科学家肖京先生表示,了解企业对人才的需求,同样对零一学院创新人才培养体系充满期待,这将极大地提升平安100多万员工的培训方式。

当今,是高新技术企业抢占人才的时代,项目制学习的优势,能让学生了解到这个领域最前沿的技术、软件和最具前瞻的发展趋势。使其学以致用到具体项目,在未来就业时具备差异化优势。

企业最稀缺的,莫过于具备自主创新及独立分析并解决问题的“T型”人才。在做科研或具体工作时,不被专业知识所束缚,能如同新人一样去思考;在实践时又如同专家,用专业技术、经验和缜密的逻辑思维去实践。这类人才,正是零一学院的出口端,能实现学校与企业的高效衔接。

都说要“赢在起跑线上”

但是跑向哪里?

于盈女士表示,我们平时出发前一定会先确认目的地,查好路线再出发。在教育的道路上同样如此,确认好方向、设计好路线再出发至关重要。

中国人常说,希望孩子能赢在起跑线上。因此,往往有的家长急匆匆地就让孩子上路了。但是进入智能时代,孩子们的赛道已经和以往截然不同。如果家长依然在后面挥着鞭子,让孩子跑快点,要是跑错了跑道、跑错了方向,那不岂是在偏离正确的道路上渐行渐远?

零一学院的创新型教育和现有的高考体系并不冲突,可以兼容,并不需要做出取舍。这种赋能的过程,在于帮助每个学生找到他们心目中想走的路,这也是教育最重要的意义。

万科王石远程视频发来对零一学院的祝福

在新年第一课上,万科集团创始人王石先生还以视频的方式发来对零一学院的真挚祝福,并表示学院的培养方式符合企业对未来人才素质提出的要求,评价体系基本上涵盖了未来企业对人才的选择标准。

学生代表的分享与祝福

清华大学“钱学森力学班”的学生代表,针对自己在“钱班”的亲身体验给大家做了精彩分享,并表达了自己对零一学院未来的美好祝愿。

圆桌会谈结束后,零一学院副院长、清华大学微纳米力学中心副教授徐芦平老师详细介绍了零一学院的创新培养模式、开放贯通式培养体系、特色培养环节、未来教学活动安排及招生规划等。

据悉,从2021年春季学期开始,零一学院将与清华大学“钱学森力学班”共同开设《交叉创新挑战性问题》(X-idea)、《科研创新先导课》等课程,感兴趣的同学可通过在线等方式参加到相关培养环节中来,开拓视野、激发志趣、培养技能,为未来进入零一学院开展创新学习打好坚实基础。

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